- Tham gia
- 2/11/16
- Bài viết
- 0
- Được thích
- 0
Trung Tâm Bảo Hành Điện Thoại Samsung Tại Hà Nội Làm thế nào để bạn duyệt một phần của phần mềm? Thật dễ dàng để duyệt một cuốn sách. Bạn có thể nhặt nó lên, đọc qua, kiểm tra các chỉ số nhanh chóng và làm việc ra nếu nó là có giá trị. Và nó chỉ là như nhau nếu bạn là một cá nhân trong một tiệm sách hay một giáo viên mua một lớp học thiết lập hoặc một cổ phiếu phòng ban.
Phần mềm là khác nhau. Thậm chí nếu bạn có thể có được giữ của hộp, nó thường không đủ thông tin và / hoặc một gói khuyến mại hào nhoáng. Bạn là chủ yếu buộc phải đánh phần mềm từ một ảnh chụp màn hình và một bản tóm tắt ngắn gọn.
Nhưng những gì mọi người thực sự muốn làm là duyệt. Hội đồng Scotland cho Công Nghệ Giáo Dục (SCET) đã đưa ra một mô hình hơn một năm trước đây để giúp giáo viên làm điều này, và nó đã rất thành công.
Những câu chuyện bạn cần phải đọc, trong một email tiện dụng
Đọc thêm
Bảo hành điện thoại asus Hà Nội Maria là một giáo viên tiểu học. Cô có một ngân sách phần mềm nhỏ và biết chính xác mình muốn gì khi nhìn thấy nó. Tuy nhiên, cô không thể chắc chắn những sản phẩm thực tế có sẵn, những gì họ làm và họ làm việc tốt như thế nào. Đồng thời, cô đã trở thành chán ngấy mua gói ra khỏi một danh mục từ ảnh chụp màn hình và mô tả ngắn, nhiều trong số đó thường không hoàn toàn sống theo nguyện vọng của họ.
Nếu bạn cảm với Maria, sau đó bạn có thể tìm thấy phần mềm SCET và Focus ngày một trợ giúp lớn. SCET tập hợp lại với nhau giáo viên trong lĩnh vực chuyên môn, chuyên hoặc chương trình giảng dạy, và dành cả ngày cung cấp một hỗn hợp của các bài thuyết trình của các gói phần mềm khác nhau theo sau tay vào thử nghiệm và thảo luận giữa giáo viên.
Đây không phải là về việc mua phần mềm, nhưng xem xét và thử nghiệm nó, làm việc ra chiến lược để sử dụng nó với các đồng nghiệp. Một số giáo viên biết chính xác những gì gói mà họ cần và muốn đặt hàng, nhận được giá trị tốt và giao hàng nhanh chóng.
Một số là hạnh phúc để lại nó cho người khác để giới thiệu các gói cụ thể để làm các nhiệm vụ cụ thể và chỉ muốn có được tham gia khi gói đã đến.
Quảng cáo
Nhưng có một số lượng rất lớn của các giáo viên đã được đột nhiên được yêu cầu trên cơ sở hầu như hàng ngày để lựa chọn phần mềm phù hợp để chạy trên các máy mới vào trường, nhưng không có kinh nghiệm về việc có thể để đánh giá liệu nó sẽ phù hợp với chiến lược học tập và giảng dạy của nhà trường.
Bảo hành điện thoại Sony tại Hà Nội Ứng dụng cho Focus ngày được tổ chức tại trung tâm công nghệ của chúng tôi đã vượt quá sự mong đợi của chúng tôi. Họ bắt đầu như là một sự kiện thứ sáu thường xuyên và bây giờ chạy ba ngày một tuần qua nhất tuần dài thời gian. Chúng tôi muốn có một số lượng tối đa là 30, nhưng bây giờ phải đi lên đến 40 hoặc 45 để đáp ứng nhu cầu. Hầu như một giáo viên tại 10 ở Scotland đã tham dự một phần mềm và Focus ngày, và cho phần mềm cụ thể và tập trung sự kiện mà chúng tôi chạy khắp Scotland, số lượng tăng đáng kể.
thành công của chúng tôi đã dẫn đến những kết luận khác nhau: Mua phần mềm cho một bộ phận đặc biệt, thậm chí một lớp, là một quyết định cá nhân, bằng nhiều cách tương tự để mua một bộ sách giáo khoa.
Phần mềm có thể được trình bày một cách tập trung vào các vấn đề giáo dục, không phải trên riêng của nó 'tính năng'.
Đang truy cập phần mềm và nhận được bàn tay của bạn trên các gói thực tế là do sự xa cách tốt nhất để lựa chọn những gì làm việc và những gì không.
Tách các quá trình của việc mua từ lựa chọn phần mềm là rất quan trọng để cho phép giáo viên để hoạt động trong một unpressured, bầu không khí không bị trói buộc, không bị chi phối bởi một nhà cung cấp hoặc nhà xuất bản.
Giáo viên nói chuyện với giáo viên có thể đưa ra quyết định xa cân bằng hơn so với nói chuyện với 'chuyên gia'. Trong thực tế, trong các sự kiện tập trung nhiều thành công, các giáo viên có thể tiến xa hơn ra ngoài gặp nhau trong một bầu không khí thuận lợi, với truy cập miễn phí tới các máy tính, hơn là dành thời gian lắng nghe SCET nhân viên! Đây không phải là một lời nhận xét về tính chuyên nghiệp của đội ngũ nhân viên SCET, nhưng trên những hiểu biết rất lớn và chất lượng của những ý tưởng có thể được tạo ra khi các giáo viên được trao cơ hội ra khỏi lớp học để phản ánh.
Quảng cáo
Trường hợp nào điều này tất cả dẫn? Cuối cùng chúng tôi hy vọng sẽ tạo ra một tương đương trực tuyến của phần mềm và Focus. Giáo viên có thể đọc ý kiến của các giáo viên khác 'trên bao bì và chúng tôi có thể làm trực tuyến nhiều hơn chỉ đơn giản là hiển thị một ảnh chụp màn hình.
Đây là phức tạp và đòi hỏi phải có sự hợp tác của các nhà xuất bản người tin tưởng chúng tôi để được công bằng trong các giao dịch của chúng tôi với họ, và nghiêm ngặt trong việc bảo vệ bản quyền của họ. Các cuộc đàm phán tương tự cần phải được thực hiện để phân phối trực tuyến.
Khi cần thiết phải đầu tư vào phần mềm được thiết lập để trở thành một vấn đề nghiêm trọng hơn và là tài trợ xuất sắc bắt đầu có hiệu lực, SCET có thể giúp chính quyền thiết lập các sự kiện tương tự như sử dụng nhân viên của họ, và sử dụng giấy phép của chúng tôi để truy cập vào phần mềm. Điều này sẽ cho phép phần mềm và Focus để sinh sôi nảy nở, nhưng theo một cách hữu ích mà vẫn duy trì bề rộng của vùng phủ sóng mà chúng ta có thể xử lý từ các trung tâm công nghệ - bây giờ nó nắm giữ hơn 4.500 mẩu phần mềm giáo dục, và hơn 2.000 giáo dục CD-Rom.
khả năng SCET của các cam kết đòn bẩy từ các nhà xuất bản và các nhà cung cấp có thể được thực sự phân phối lại trên khắp nước Anh. Chúng tôi sẽ được hạnh phúc để chia sẻ kinh nghiệm của chúng tôi với các đồng nghiệp ở nơi khác trong cả nước.
Chúng ta cũng phải nhìn vào tương lai của phân phối phần mềm. Bây giờ chúng ta là bởi đến nay các nhà cung cấp lớn nhất của phần mềm tại Scotland. Nhưng vai trò của một trung gian có thể sớm được thay thế bởi truy cập tải về ngay lập tức với internet, ở đâu, khi hóa đơn được thanh toán, phần mềm được truy cập trực tiếp. Điều này có thể có nghĩa là chỉ vài ngày sau khi một phần mềm và tập trung phiên, phần mềm có thể được và chạy trên một mạng lưới trường học. Cho dù hệ thống quản lý và thu mua vẫn chủ yếu dựa trên giấy tờ của chúng tôi có thể đối phó là một vấn đề khác.
Điều này là tất cả về việc cung cấp hỗ trợ để giúp các giáo viên đưa ra quyết định của riêng mình, chứ không phải mất quá trình ra quyết định xa chúng.
Vào cuối ngày, một giáo viên phải đối mặt với một lớp tám tuổi có để cảm thấy tự tin rằng phần mềm của họ được lựa chọn sẽ làm việc cho họ.
SCET hạnh phúc sẽ đi về đào tạo giáo viên chính thức hơn khi sử dụng phần mềm đó, hoặc cung cấp cho các chi tiết của sự sẵn có, chi phí của nó và như vậy. Phần mềm và Focus có một vai trò độc đáo ở đâu đó giữa thông tin và đào tạo chính quy mà sẽ không bao giờ biến mất. Nó đã làm việc tại Scotland và tôi chắc chắn rằng nó sẽ làm việc ở nơi khác.
Phần mềm là khác nhau. Thậm chí nếu bạn có thể có được giữ của hộp, nó thường không đủ thông tin và / hoặc một gói khuyến mại hào nhoáng. Bạn là chủ yếu buộc phải đánh phần mềm từ một ảnh chụp màn hình và một bản tóm tắt ngắn gọn.
Nhưng những gì mọi người thực sự muốn làm là duyệt. Hội đồng Scotland cho Công Nghệ Giáo Dục (SCET) đã đưa ra một mô hình hơn một năm trước đây để giúp giáo viên làm điều này, và nó đã rất thành công.
Những câu chuyện bạn cần phải đọc, trong một email tiện dụng
Đọc thêm
Bảo hành điện thoại asus Hà Nội Maria là một giáo viên tiểu học. Cô có một ngân sách phần mềm nhỏ và biết chính xác mình muốn gì khi nhìn thấy nó. Tuy nhiên, cô không thể chắc chắn những sản phẩm thực tế có sẵn, những gì họ làm và họ làm việc tốt như thế nào. Đồng thời, cô đã trở thành chán ngấy mua gói ra khỏi một danh mục từ ảnh chụp màn hình và mô tả ngắn, nhiều trong số đó thường không hoàn toàn sống theo nguyện vọng của họ.
Nếu bạn cảm với Maria, sau đó bạn có thể tìm thấy phần mềm SCET và Focus ngày một trợ giúp lớn. SCET tập hợp lại với nhau giáo viên trong lĩnh vực chuyên môn, chuyên hoặc chương trình giảng dạy, và dành cả ngày cung cấp một hỗn hợp của các bài thuyết trình của các gói phần mềm khác nhau theo sau tay vào thử nghiệm và thảo luận giữa giáo viên.
Đây không phải là về việc mua phần mềm, nhưng xem xét và thử nghiệm nó, làm việc ra chiến lược để sử dụng nó với các đồng nghiệp. Một số giáo viên biết chính xác những gì gói mà họ cần và muốn đặt hàng, nhận được giá trị tốt và giao hàng nhanh chóng.
Một số là hạnh phúc để lại nó cho người khác để giới thiệu các gói cụ thể để làm các nhiệm vụ cụ thể và chỉ muốn có được tham gia khi gói đã đến.
Quảng cáo
Nhưng có một số lượng rất lớn của các giáo viên đã được đột nhiên được yêu cầu trên cơ sở hầu như hàng ngày để lựa chọn phần mềm phù hợp để chạy trên các máy mới vào trường, nhưng không có kinh nghiệm về việc có thể để đánh giá liệu nó sẽ phù hợp với chiến lược học tập và giảng dạy của nhà trường.
Bảo hành điện thoại Sony tại Hà Nội Ứng dụng cho Focus ngày được tổ chức tại trung tâm công nghệ của chúng tôi đã vượt quá sự mong đợi của chúng tôi. Họ bắt đầu như là một sự kiện thứ sáu thường xuyên và bây giờ chạy ba ngày một tuần qua nhất tuần dài thời gian. Chúng tôi muốn có một số lượng tối đa là 30, nhưng bây giờ phải đi lên đến 40 hoặc 45 để đáp ứng nhu cầu. Hầu như một giáo viên tại 10 ở Scotland đã tham dự một phần mềm và Focus ngày, và cho phần mềm cụ thể và tập trung sự kiện mà chúng tôi chạy khắp Scotland, số lượng tăng đáng kể.
thành công của chúng tôi đã dẫn đến những kết luận khác nhau: Mua phần mềm cho một bộ phận đặc biệt, thậm chí một lớp, là một quyết định cá nhân, bằng nhiều cách tương tự để mua một bộ sách giáo khoa.
Phần mềm có thể được trình bày một cách tập trung vào các vấn đề giáo dục, không phải trên riêng của nó 'tính năng'.
Đang truy cập phần mềm và nhận được bàn tay của bạn trên các gói thực tế là do sự xa cách tốt nhất để lựa chọn những gì làm việc và những gì không.
Tách các quá trình của việc mua từ lựa chọn phần mềm là rất quan trọng để cho phép giáo viên để hoạt động trong một unpressured, bầu không khí không bị trói buộc, không bị chi phối bởi một nhà cung cấp hoặc nhà xuất bản.
Giáo viên nói chuyện với giáo viên có thể đưa ra quyết định xa cân bằng hơn so với nói chuyện với 'chuyên gia'. Trong thực tế, trong các sự kiện tập trung nhiều thành công, các giáo viên có thể tiến xa hơn ra ngoài gặp nhau trong một bầu không khí thuận lợi, với truy cập miễn phí tới các máy tính, hơn là dành thời gian lắng nghe SCET nhân viên! Đây không phải là một lời nhận xét về tính chuyên nghiệp của đội ngũ nhân viên SCET, nhưng trên những hiểu biết rất lớn và chất lượng của những ý tưởng có thể được tạo ra khi các giáo viên được trao cơ hội ra khỏi lớp học để phản ánh.
Quảng cáo
Trường hợp nào điều này tất cả dẫn? Cuối cùng chúng tôi hy vọng sẽ tạo ra một tương đương trực tuyến của phần mềm và Focus. Giáo viên có thể đọc ý kiến của các giáo viên khác 'trên bao bì và chúng tôi có thể làm trực tuyến nhiều hơn chỉ đơn giản là hiển thị một ảnh chụp màn hình.
Đây là phức tạp và đòi hỏi phải có sự hợp tác của các nhà xuất bản người tin tưởng chúng tôi để được công bằng trong các giao dịch của chúng tôi với họ, và nghiêm ngặt trong việc bảo vệ bản quyền của họ. Các cuộc đàm phán tương tự cần phải được thực hiện để phân phối trực tuyến.
Khi cần thiết phải đầu tư vào phần mềm được thiết lập để trở thành một vấn đề nghiêm trọng hơn và là tài trợ xuất sắc bắt đầu có hiệu lực, SCET có thể giúp chính quyền thiết lập các sự kiện tương tự như sử dụng nhân viên của họ, và sử dụng giấy phép của chúng tôi để truy cập vào phần mềm. Điều này sẽ cho phép phần mềm và Focus để sinh sôi nảy nở, nhưng theo một cách hữu ích mà vẫn duy trì bề rộng của vùng phủ sóng mà chúng ta có thể xử lý từ các trung tâm công nghệ - bây giờ nó nắm giữ hơn 4.500 mẩu phần mềm giáo dục, và hơn 2.000 giáo dục CD-Rom.
khả năng SCET của các cam kết đòn bẩy từ các nhà xuất bản và các nhà cung cấp có thể được thực sự phân phối lại trên khắp nước Anh. Chúng tôi sẽ được hạnh phúc để chia sẻ kinh nghiệm của chúng tôi với các đồng nghiệp ở nơi khác trong cả nước.
Chúng ta cũng phải nhìn vào tương lai của phân phối phần mềm. Bây giờ chúng ta là bởi đến nay các nhà cung cấp lớn nhất của phần mềm tại Scotland. Nhưng vai trò của một trung gian có thể sớm được thay thế bởi truy cập tải về ngay lập tức với internet, ở đâu, khi hóa đơn được thanh toán, phần mềm được truy cập trực tiếp. Điều này có thể có nghĩa là chỉ vài ngày sau khi một phần mềm và tập trung phiên, phần mềm có thể được và chạy trên một mạng lưới trường học. Cho dù hệ thống quản lý và thu mua vẫn chủ yếu dựa trên giấy tờ của chúng tôi có thể đối phó là một vấn đề khác.
Điều này là tất cả về việc cung cấp hỗ trợ để giúp các giáo viên đưa ra quyết định của riêng mình, chứ không phải mất quá trình ra quyết định xa chúng.
Vào cuối ngày, một giáo viên phải đối mặt với một lớp tám tuổi có để cảm thấy tự tin rằng phần mềm của họ được lựa chọn sẽ làm việc cho họ.
SCET hạnh phúc sẽ đi về đào tạo giáo viên chính thức hơn khi sử dụng phần mềm đó, hoặc cung cấp cho các chi tiết của sự sẵn có, chi phí của nó và như vậy. Phần mềm và Focus có một vai trò độc đáo ở đâu đó giữa thông tin và đào tạo chính quy mà sẽ không bao giờ biến mất. Nó đã làm việc tại Scotland và tôi chắc chắn rằng nó sẽ làm việc ở nơi khác.
